中国教育机器人行业深度报告：智能化浪潮下的教育生态重构
1、教育机器人行业概述及分类情况
教育机器人是应用于教育领域的智能设备，具备教学适用性，通过人机交互提供多样化学习体验与个性化教学服务。其融合计算机技术、人工智能等多领域技术，正推动现代教育深刻变革。随着人工智能技术的飞速发展，教育机器人作为教育领域与科技前沿的深度融合产物，正逐渐成为智慧教育的重要引领者。
根据功能特性与实际应用场景的差异，教育机器人可细分为教学辅助型、编程开发型、语言学习型及创造实践型四大核心品类，具体分类及特征如下：
教育机器人行业分类
资料来源：普华有策
2、教育机器人行业投融资情况
投融资方面，2015-2018年，中国教育机器人行业投融资事件数量较多，均在30件以上。2019年以来，投融资事件数量较以前年度有所减少。2019年有21件，2020年下降至14件，2021年、2022年、2023年和2024年分别有16件、7件、4件和9件。融资金额方面，2021年融资额突破50亿元，为最近10年融资金额最大的年份，2024年融资金额仅为9.30亿元。自2017年到2022年我国教育机器人行业投融资事件基本为降趋势，到2023年投资金额回升之势明显上升，2025年至4月，我国教育机器人投融资数量2起，融资金额0.33亿元。
2015-2025年4月中国教育机器人投融资规模
资料来源：普华有策
2019至2023年，国内教育机器人市场规模以18.14%的年均复合增速增长。2024年约为132.4亿元。中国智慧校园行业发展为教育机器人市场规模增长提供了强大动力。在数字化转型浪潮下，智慧校园市场空间广阔，截至2023年底，市场规模已超2,000亿元。教育机器人作为智慧校园重要组成部分，改变了传统教学模式，提升了校园智能化水平。此外，未来中国中小学AI教育的普及也将驱动教育机器人需求增加。2024年11月18日，教育部发布通知要求2030年前中小学基本实现AI教育普及，截至2023年底，全国拥有AI教学资源学校占比不足30%，农村及边远地区低至10%，发展潜力巨大。教育机器人集成多种先进技术，成为智能教学辅助设备，精准对接AI教育需求，在中小学教育体系中的地位将日益凸显。
3、教育机器人行业产业链分析
教育机器人行业产业链上游包括芯片、传感器等关键零部件供应，以及系统软件、教育内容开发。中游为整机制造与系统集成，负责设计制造，企业逐步趋向专业化分工。例如法国Aldebaran研发Pepper机器人，生产由富士康负责，销售由软银承担。代表企业包括优必选、科大讯飞等。下游涵盖学校、家庭、实验室等，在特殊教育领域（如自闭症儿童），教育机器人可提供情感支持，提升社交技能，如RoboHoN机器人使超85%自闭症儿童愿与其互动。渠道端企业包括高途教育、中公教育等。
教育机器人行业产业链示意图
资料来源：普华有策
4、教育机器人行业发展特征及相关政策
（1）多元化产品与应用场景
教育机器人产品丰富多样，涵盖互动教学机器人、自主学习机器人、辅导答疑机器人、实验实训机器人等类型，广泛应用于电工、电子、单片机、机械设计、传感器、人工智能、机电控制、数字信号处理等多学科实训实验，其开放式平台特性为学生自由探索和创新提供了广阔空间。
（2）技术竞争与合作并存
教育机器人行业汇聚了国内外数百家企业，这些企业在技术层面展开激烈竞争，促使技术不断创新与发展。同时，企业间也积极开展技术交流、资源共享等合作，共同推动行业进步，形成竞争与合作并存的良好发展态势。
（3）政策支持与推动
教育是立国之本，中国自古重视教育，教育机器人产业成为国家发展重点。为推动教育机器人行业发展、提升教育教学质量，我国积极布局政策体系。2023年，工业和信息化部、教育部等十七部门联合印发《“机器人+”应用行动实施方案》，明确提出要研制交互、教学、竞赛等教育机器人产品及编程系统，并分类建设机器人服务平台。近年来，国家出台系列政策，支持编程教育、人工智能等新技术在教学中应用，培育信息技术综合素养。
教育机器人行业相关政策
资料来源：普华有策
5、教育机器人行业发展趋势
教育机器人行业正处于快速发展阶段，未来发展趋势主要体现在技术、应用、市场和产业生态等多个方面：
（1）技术持续创新升级
人工智能技术将持续提升，自然语言处理、计算机视觉、机器学习和深度学习等技术的应用，会让教育机器人更加智能化。能更好地理解和适应教学环境，根据学生的学习情况和反馈，不断优化教学方法和策略，提供更具针对性的教学内容。
（2）应用场景多元化拓展
在语言学习方面，通过与孩子对话交流，教育机器人能纠正发音、语法错误，提供更自然的语言学习体验。在逻辑思维和创新能力培养上，孩子与教育机器人互动，能尝试新的思路和方法，培养逻辑思维和创新能力。在特殊教育领域，教育机器人可以为自闭症、智力障碍等特殊儿童提供针对性的辅助治疗和教育服务，帮助他们提升认知和社交能力。
（3）专业化分工趋势加强
未来教育机器人企业将趋向于专业化分工，各企业依据自身核心竞争力与资源优势，在产业链的不同节点上实施专业化和精细化的策略布局，提升整个产业链的运作效率与产品质量，激发技术创新活力，加剧市场竞争态势。
（4）市场竞争与合作加剧
国内外品牌竞争日益激烈，各大品牌积极投入研发，推出更具竞争力的产品和服务。同时，跨界合作成为重要趋势，教育机器人与游戏、医疗、科技等产业合作，拓展应用场景和功能。例如与游戏产业合作让产品更生动有趣，与医疗产业合作应用于康复训练等领域。
《2025-2031年教育机器人行业市场调查研究及发展前景预测报告》涵盖行业全球及中国发展概况、供需数据、市场规模，产业政策/规划、相关技术、竞争格局、上游原料情况、下游主要应用市场需求规模及前景、区域结构、市场集中度、重点企业/玩家，企业占有率、行业特征、驱动因素、市场前景预测，投资策略、主要壁垒构成、相关风险等内容。同时北京普华有策信息咨询有限公司还提供市场专项调研项目、产业研究报告、产业链咨询、项目可行性研究报告、专精特新小巨人认证、市场占有率报告、十五五规划、项目后评价报告、BP商业计划书、产业图谱、产业规划、蓝白皮书、国家级制造业单项冠军企业认证、IPO募投可研、IPO工作底稿咨询等服务。（PHPOLICY:GYF）