教学仪器行业市场规模及需求引导因素分析（附报告目录）

1、教学仪器行业概述

教学仪器是用于教学的实验仪器，具有一般测量仪器的输入、处理、显示结果输出的特点，还要配合理论教学让学生在实验中消化课堂传授的知识。

教学仪器是为学校以及教育单位提供教学服务或科研的仪器，被广泛应用于教学和科研研究单位中。教学仪器在教学实践中对开发挖掘提升学生的智力水平，培养独立思考的创新精神，建立自身科学的思维方法，提高社会认知能力，培养实践能力。

目前，我国教学仪器技术水平处于发展初期。在我国高校理工科教育和科研领域使用的高档台式仪器，如数字示波器、频谱分析仪，逻辑分析仪等主要依赖于进口。

相关报告：北京普华有策信息咨询有限公司《2021-2026年中国教学仪器行业深度调研及投资价值评估预测分析报告》

2、教学仪器行业市场规模分析

目前，我国教育部坚持教学资源平衡分配，加大教育事业资金投入，确保更多学校、更多学生可以用的起优质的教学仪器产品。同时，积极推进学校积极使用教学仪器完成教学任务。此外有关部门也应该对教学仪器制定相应的产品标准，确保质量过关。

最近几年，我国教学仪器行业市场规模以年均10%以上的速度增长，普华有策数据显示，截止到2019年，我国教学仪器行业市场规模达到488亿元，同比增长率为10.75%。预计，未来随着下游行业需求推动，我国教学仪器行业市场规模仍将保持快速稳定的发展态势。

2016-2019年我国教学仪器行业市场规模增长分析

资料来源：普华有策

3、我国教学仪器行业消费需求的引导因素

我国教学仪器的上下游相关产业发展状况都十分良好，也促进了教学仪器行业的发展。上游产业的发展，促进了教学仪器行业产量的稳定增加；下游需求行业的发展，也带动了教学仪器行业的健康快速发展。

2018年，我国共有各级各类学校51.88万所，比上年增加5017所，增长0.98%；各级各类学历教育在校生2.76亿人，比上年增加539.40万人，增长2.00%；专任教师1672.85万人，比上年增加45.96万人，增长2.83%。

随着经济发展，国家对教育越来越重视，出台的一些优惠政策使教育培训机构大批涌入市场。2019年教育培训机构数量达8.5万所。

随着居民收入不断增长，对教育的投资热度与日俱增，可见，我国教育培训行业发展潜力依旧很大。从教育培训机构的区域分布可间接反映出地区的经济水平，全国53%的培训机构分布在经济与信息技术较发达的东部，东部的国内外大企业、商业机构众多，对人才需求量大且要求高，因而带动教育培训行业的市场需求。